الأعراض المساعدة في الكشف عن ذوي صعوبات القرائية من وجهة نظر المعلمين المرحلة الابتدائية

Abstract

إن موضوع صعوبات تعلم بصفة عامة وصعوبات التعلم القراءة بصفة خاصة من الموضوعات الشائعة بين تلاميذ المرحلة الابتدائية إذ أن هؤلاء التلاميذ يعانون من مشكلة تحتاج إلى رعاية ولهذا حاولت هذه الدراسة أن تسعى من خلال جانبها النظري إلى معرفة بعض العوامل التي تكون وراء ظهور صعوبات القراءة من وجهة نظر المعلمين. مما سبق فإن مشكلات الدراسة تدور على إدراك المعلمين لصعوبة القراءة والتكفل المبكر للتلاميذ المرحلة الابتدائية وهذا ما دفعنا إلى القيام بهذه الدراسة لتحديد مدى كفاءة المعلمين لصعوبات القرائية. وهذا ما يدعو للاهتمام بالموضوع ومحاولة إيجاد حلول للتخفيف من هذه المشكلة .