analyse des erreurs de production écrite chez les apprenants de quatrième année moyenne :cas du CEM Zazoua ahmed de jijel

Lamri, Abla; BOUNOUNI, Widad (encadreur)

dc.contributor.advisor
dc.contributor.advisor
dc.contributor.author	Lamri, Abla
dc.contributor.author	BOUNOUNI, Widad (encadreur)
dc.date.accessioned	2021-01-27T08:07:17Z
dc.date.available	2021-01-27T08:07:17Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/5308
dc.description.abstract	L'apprenant ne l'est ni sera un connaisseur de cent pour cent de la langue cible, ainsi que le professeur lui-même ne l'est pas. Cette conscience de la banalité de l'erreur doit être aussi assimilé par l'apprenant qui ne doit pas avoir peur de les commettre et les voir comme une chose naturelle dans tout apprentissage	fr_FR
dc.publisher	université de jijel	fr_FR
dc.subject	Analyse des erreurs	fr_FR
dc.title	analyse des erreurs de production écrite chez les apprenants de quatrième année moyenne :cas du CEM Zazoua ahmed de jijel	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR