les défaillances articlatoires des voylles orales et nasales chez les écoliers de la 5 éme année primaire cas: l'école primaire DIABI AMMAR D'EL- KENNAR NOUCHFI

siffour, hassina; djadour, asma; sissaoui, Abdelaziz (encadreur)

dc.contributor.advisor
dc.contributor.advisor
dc.contributor.author	siffour, hassina
dc.contributor.author	djadour, asma
dc.contributor.author	sissaoui, Abdelaziz (encadreur)
dc.date.accessioned	2021-02-21T09:09:29Z
dc.date.available	2021-02-21T09:09:29Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/6369
dc.description.abstract	Les erreurs de prononciation sont un phénomène linguistique fréquent chez les élèves de la 5 ème, ce qui est remarquable dans la prononciation de certains élèves du primaire. En revanche, la meilleure solution pour y remédier se situe dans une recherche phonétique visant à découvrir les sources principales qui sont à l’origine de la production de ces erreurs, en d’autres mots : il est nécessaire de savoir et de décrire les causes des erreurs, afin de pouvoir établir un changement sur les conséquences, c’est à dire : améliorer ses capacités dans le coté phonétique de la langue en cours d’acquisition	fr_FR
dc.publisher	university de jijel	fr_FR
dc.subject	les défaillances articlatoires	fr_FR
dc.title	les défaillances articlatoires des voylles orales et nasales chez les écoliers de la 5 éme année primaire cas: l'école primaire DIABI AMMAR D'EL- KENNAR NOUCHFI	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR