Résumé:
Dans ce travail nous avons tenté de répondre aux questions de la problématique telle
que :De quelle manière et pourquoi l’écriture de la mémoire est- elle convoquée par
Amira Géhanne Khalfallah dans la représentation de l’Histoire de l’Algérie dans sa
production le naufrage de la lune ?Comment se manifeste l’identité culturelle et la notion
de l’interculturel dans le naufrage de la lune ?De quelle façon se présente l’idée du cadre
spatio-temporel dans le roman et quelle est sa relation avec la dualité réalité et
fiction ?Pour ce faire, nous avons adopté en tant que démarche méthodologique,
l’approche interculturelle pour atteindre notre objectif, Ainsi que les travaux de Paul
Ricoeur et Pierre Nora pour traiter la relation entre l’Histoire et la mémoire, en dernière
phase nous nous sommes référés aux réflexions de Bachlard Gaston et Gérard Genette
sur le sujet du cadre spatio-temporel. Ce travail est subdivisé en trois chapitres qui
comportent les explications sur la relation entre Histoire et mémoire comme outil
d’écriture dans le but de montrer le rôle de la mémoire dans la préservation de l’Histoire ,
ensuite nous avons abordé la notion de l’interculturel pour analyser les différents aspects
de la rencontre culturelle dans le naufrage de la lune qui porte sur des réalités historiques
de la ville de Jijel, de même nous avons analysé le cadre spatio-temporel qui met en scène
l’intrigue du roman et qui a permis à khalfallah de mêler Histoire et fiction dans sa
production romanesque.
