أثر مواقع التواصل الاجتماعي على الهوية الثقافية لدى الطلبة الجامعيين

لعبني, هدى; جرفي, عادلة; زرزايحي, زوبير (مشرفا)

Accueil de DSpace
→
Faculté des Sciences Humaines et Sociales (FSHS)
→
Département des Sciences de l’information et de la communication
→
Mémoires de Master
→
Voir le document

dc.contributor.author	لعبني, هدى
dc.contributor.author	جرفي, عادلة
dc.contributor.author	زرزايحي, زوبير (مشرفا)
dc.date.accessioned	2021-06-13T10:08:23Z
dc.date.available	2021-06-13T10:08:23Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/8925
dc.description.abstract	تمحور موضوع دراستنا حول تأثير مواقع التواصل الاجتماعي من خلال دراسة على عينة من طلبة جامعة محمد الصديق بن يحيى - تاسوست، والذي نسعى من خلاله للكشف عن تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على هوية الطلبة، فالهوية الثقافية من بين المواضيع التي نالت اهتمام واسع من قبل الباحثين والمفكرين في مجالات عدة، نظرا لما تحمله من أبعاد ودلالات فكرية، ومع انفجار الثورة المعلوماتية وظهور المجتمع الافتراضي يعيش العالم عامة والجزائر خاصة على واقع تداعيات مواقع التواصل الاجتماعي، والتي ساهمت بحضورها الطاغي في زيادة تعقيد الواقع مستهدفة بذلك الهوية الثقافية لدى الطلبة الجامعيين، خاصة وأن هذه الفئة المجتمعية تعد من أهم شرائح المجتمع. وتحددت إشكالية الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي: - ماهو تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على الهوية الثقافية لدى الطلبة الجامعيين؟ وتتفرع من هذا السؤال أسئلة فرعية: - ماهي عادات وأنماط استخدام الطلبة الجامعيين لمواقع التواصل الاجتماعي؟ - ماهي الدوافع والإشباعات التي يحققها الطلبة من استخدام مواقع التواصل الاجتماعي؟ - كيف تؤثر مواقع التواصل الاجتماعي على القيم الدينية؟ - هل تأثر مواقع التواصل الاجتماعي على القيم الاجتماعية؟ - كيف تؤثر مواقع التواصل الاجتماعي على اللغة الوطنية؟ وبما أن هذه الدراسة تنتمي إلى الدراسات الوصفية، فقد تم الاعتماد على منهج المسح الوصفي، واستخدام استمارة الاستبيان كأداة لجمع البيانات والمعلومات من المبحوثين، وهذه الدراسة تبنت مقاربتين هما :نظرية الاستخدامات والإشباعات ونظرية الغرس الثقافي. ودراستنا الحالية هي دراسة نقدية اعتمدنا فيها على دراسات سابقة مشابهة لموضوع بحثنا تمثلت في دراسات جزائرية، عربية، أجنبية، وقد أفادتنا في الإطار المنهجي من خلال بناء الإشكالية وتحديد تساؤلات الدراسة وضبط المصطلحات والمفاهيم، أما في الإطار النظري فقد تم الاستفادة منها في تحديد العناصر التي سنتطرق لها في بحثنا والتي تتماشى مع أهداف الدراسة وإعطائنا فهما دقيقا لموضوع مازال من أكثر المواضيع جدلا وإثارة للنقاش.	fr_FR
dc.language.iso	ar	fr_FR
dc.subject	الهوية ، الطلبة	fr_FR
dc.title	أثر مواقع التواصل الاجتماعي على الهوية الثقافية لدى الطلبة الجامعيين	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR