الذكاء الإنفعالي وعلاقته بمستوى الطموح لدى طلبة البكالوريا

بوحنيكة, كنزة; جردير, فيروز (مشرفا)

Accueil de DSpace
→
Faculté des Sciences Humaines et Sociales (FSHS)
→
Département de Psychologie et Sciences d’Education et de l’Orthophonie
→
Mémoires de Master
→
Voir le document

dc.contributor.author	بوحنيكة, كنزة
dc.contributor.author	جردير, فيروز (مشرفا)
dc.date.accessioned	2021-06-14T11:01:45Z
dc.date.available	2021-06-14T11:01:45Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/9003
dc.description.abstract	هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة الموجودة بين الذكاء الإنفعالي ومستوى الطموح لدى طلبة البكالوريا فيثانوية لعبني أحمد ولاية جيجل، ومن أجل ذلك تم إستخدام المنهج الوصفي التحليلي وكانت أدوات الدراسة عبارة عن : مقياس الذكاء الإنفعالي، مقياس مستوى الطموح، ثم تطبيقها عمى عينة بلغت 270 من طلبة البكالوريا تم إختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، وأسفرت نتائج الدراسة عن التالي: - هناك علاقة ذات دلالة إحصائية 0.0 . بين الذكاء الإنفعالي ومستوى الطموح لدى طلبة البكالوريا . - هناك علاقة ذات دلالة إحصائية ضعيفة بين إدراك الذات ومستوى الطموح لدى طلبة البكالوريا . - هناك علاقة ذات دلالة إحصائية ضعيفة بين إدارة العواطف ومستوى الطموح لدى طلبة البكالوريا. - هناك علاقة ذات دلالة إحصائية متوسطة بين تحفيز الذات ومستوى الطموح لدى طلبة البكالوريا . - هناك علاقة ذات دلالة إحصائية ضعيفة بين إدا رة العلاقات ومستوى الطموح لدى طلبة البكالوريا .	fr_FR
dc.language.iso	ar	fr_FR
dc.subject	الذكاء ، الإنفعال ، الطموح	fr_FR
dc.title	الذكاء الإنفعالي وعلاقته بمستوى الطموح لدى طلبة البكالوريا	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR