تقدير الذات الأكاديمي وعلاقته بقلق المستقبل المهني لدى الطلبة المقبلين على التخرج

ديب, راضية; هجراس, ياسمينة; بكيري, نجيبة(lمشرفا)

Accueil de DSpace
→
Faculté des Sciences Humaines et Sociales (FSHS)
→
Département de Sociologie
→
Mémoires de Master
→
Voir le document

dc.contributor.author	ديب, راضية
dc.contributor.author	هجراس, ياسمينة
dc.contributor.author	بكيري, نجيبة(lمشرفا)
dc.date.accessioned	2020-10-14T09:37:08Z
dc.date.available	2020-10-14T09:37:08Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/905
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين تقدير الذات الأكاديمي وقلق المستقبل المهني لدى الطلبة الخريجين. ولهذا الغرض اختيرت عينة قوامها (120) طالب وطالبة من جامعة جيجل - قطب تاسوست -وقد تم استخدام استبيان لتقدير الذات الأكاديمي من إعداد الطالبتين، ومقياس قلق المستقبل المهني من إعداد "أوشن نادية" وتم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي في الدراسة. كما تمت معالجة البيانات باستعمال الحزم الإحصائيــة SPSS، وذلك من خـــــلال حســــــــــاب المتوسط الحســـابي، الانحراف المعياري، ومعامل الارتباط بيرسون، وقد أظهرت الدراسة النتائج التالية: " توجد علاقة ارتباطية عكسية دالة إحصائيا بين درجات الطلبة المقبلين على التخرج على مقياس تقدير الذات الأكاديمي ودرجاتهم على مقياس قلق المستقبل المهني " لا توجد علاقة ارتباطية عكسية دالة إحصائيا بين درجات الطلبة الطلبة المقبلين على التخرج على محور البعد الشخصي الأكاديمي في مقياس تقدير الذات الأكاديمي ودرجاتهم على مقياس قلق المستقبل المهني. " توجد علاقة ارتباطية عكسية دالة إحصائيا بين درجات الطلبة الطلبة المقبلين على التخرج على محور البعد النفسي الأكاديمي في مقياس تقدير الذات الأكاديمي ودرجاتهم على مقياس قلق المستقبل المهني. " توجد علاقة ارتباطية عكسية دالة إحصائيا بين درجات الطلبة الطلبة المقبلين على التخرج على محور البعد الاجتماعي الأكاديمي في مقياس تقدير الذات الأكاديمي ودرجاتهم على مقياس قلق المستقبل المهني.	fr_FR
dc.language.iso	ar	fr_FR
dc.subject	تقدير الذات-الطلبة-المستقبل	fr_FR
dc.title	تقدير الذات الأكاديمي وعلاقته بقلق المستقبل المهني لدى الطلبة المقبلين على التخرج	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR